Djamil: Dosen Perlu Mengubah Paradigma Pendidikan

perguruan-tinggi-keagamaan-islam-menyongsong-tantangan-masa-depan

Pendidikan yang ada di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) atau pun Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI) sudah banyak mengalami perubahan untuk menyiapkan tantangan masa depan.

Mencermati PTKIN sekarang tampil dengan wajah yang lebih bervariatif, diantaranya ada UIN, IAIN, STAIN dan PTAI merupakan dampak dari keinginan umat Islam untuk memiliki sebuah institusi pendidikan Perguruan Tinggi yang lebih maju, kata Prof. Dr. H. Abdul Djamil, MA. Dirjen Penyelenggaraan Haji dan Umrah Kemenag RI saat memberikan kuliah umum Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak, di aula kampus, Jumat (7/10).

Menurutnya, dosen perlu mengubah paradigma mengenai pendidikan dan siap menerima perubahan dalam memberikan pembelajaran.  Proses pembelajaran di kelas harus mampu membangun kapasitas mahasiswa untuk memiliki kemampuan belajar mandiri, inovatif, dan berkarakter,

Tantangan mahasiswa di masa depan jangan hanya dipahami sebagai kemampuan untuk mengakses dunia maya, tetapi ini adalah sebuah relasi politik, ekonomi, sosial dan budaya yang begitu intensif dan berskala global. Sehingga orang sering mengatakan globalisasi seperti “small village in our hand” (desa kecil yang ada di tangan kita).

Saat ini kita sudah memasuki new age (era baru) dimana akses tanpa batas, kita berada pada dunia dimana tidak ada entitas budaya dan kultural seperti dulu memisahkan antar kultur Timur dan Barat lagi, inilah yang dikatakan Abdul Djamil dunia semakin dekonstruksi.

Ketika entitas masyarakat semakin padat, pungkasnya, maka kemudian ada tesis dan antithesis, seketika itu pula kompetisi semakin ketat. Dalam dunia pendidikan terjadi sebuah a revolution in learning process (revolusi dalam proses pembelajaran) ini adalah perubahan atmosfer dimana PTKIN harus melihat untuk menghadapinya.

https://rootlocalhost.net/ https://kementriankesehatan.pages.dev/ https://www.exploitsports.my.id https://firmanhidayatuloh.github.io/ Library UISU https://jurnal.unpad.ac.id/adbispreneur/ https://jurnal.unpad.ac.id/dharmakarya/ https://e-journal.uac.ac.id/index.php/nidhomulhaq/ https://jurnalcerdik.ub.ac.id/index.php/jurnalcerdik/about https://jurnalfuda.iainkediri.ac.id/index.php/KJOURDIA/about https://journal.binadarma.ac.id/index.php/mbia/about https://journal.akademitnial.ac.id/index.php/Dedication/about https://jurnal.insida.ac.id/index.php/attaqwa/about https://ejournal.umm.ac.id/index.php/medio/about https://jurnal.fisip.untad.ac.id/index.php/JPAG/about https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/68 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/121 Slot Gacor Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi Social Development Journal PHILOLOGY Journal of English Language and Literature Anterior Jurnal Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Jurnal Land Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) Usroh: Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal EPIGNOSIS Journal of Tropical Biodiversity and Biotechnology Jurnal Riset Perkebunan Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Jurnal Restorasi Hukum Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Informatika Kesatuan Jurnal Kesehatan Journal of Technomaterial Physics JOURNAL OF CAPTURE FISHERIES SCIENCE AND TECHNOLOGY KEUDA (Jurnal Kajian Ekonomi dan Keuangan Daerah) JUDAKUM: JURNAL DEDIKASI HUKUM GOVERNMENT : Jurnal Ilmu Pemerintahan Perwira Journal of Community Development Announcements Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan Jurnal Teknik Informatika https://raje.unri.ac.id/index.php/raje/article/view/1307 https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/pmej/ Jurnal Komunikasi dan Organisasi al Kimiya: Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan Khazanah Journal of Religion and Technology Jurnal CoSciTech Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam Jurnal TNI Angkatan Udara JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA (JIPA) https://journal.unram.ac.id/index.php/majil/ https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/ https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib/ https://jurnalcerdik.ub.ac.id/index.php/jurnalcerdik/site https://journal.binadarma.ac.id/index.php/mbia/ https://e-journal.uac.ac.id/index.php/nidhomulhaq/ https://jurnal.fisip.untad.ac.id/index.php/JPAG/ https://firmanhidayatuloh.com/ https://firmanhidayatuloh.com/sejarah-linux-dan-pengertian-linux-dari-proyek-mahasiswa-jadi-sistem-operasi-dunia/ https://firmanhidayatuloh.com/pengertian-kernel-linux-jantung-sistem-operasi-yang-jarang-terlihat-tapi-sangat-penting/ https://firmanhidayatuloh.com/pengertian-distro-linux-kenapa-linux-punya-banyak-versi-yang-berbeda/ https://firmanhidayatuloh.com/perintah-dasar-linux-yang-wajib-dikuasai-pemula-lengkap-dan-mudah-dipahami/ https://firmanhidayatuloh.com/mengenal-struktur-direktori-system-linux-dan-fungsinya/ https://firmanhidayatuloh.com/panduan-lengkap-manajemen-user-privilege-linux-rahasia-menguasai-sudo-dan-root/ https://firmanhidayatuloh.com/pengertian-linux-permission-group-dan-cara-menggunakannya/ https://firmanhidayatuloh.com/perkembangan-tampilan-linux-dari-cli-sampai-menjadi-gui/https://firmanhidayatuloh.com/pengertian-repository-linux-dan-cara-install-aplikasi-di-terminal/ https://firmanhidayatuloh.com/cara-update-system-linux-lewat-terminal-panduan-lengkap-untuk-pemula/ https://firmanhidayatuloh.com/window-manager-linux-sejarah-sebelum-era-desktop-environment-mendominasi/ https://firmanhidayatuloh.com/desktop-environment-linux-mengenal-wajah-cantik-di-balik-kecanggihan-sistem-operasi-linux/ https://firmanhidayatuloh.com/kde-plasma-mengenal-desktop-environment-paling-fleksibel-di-linux/ https://firmanhidayatuloh.com/xfce-mengenal-desktop-environment-yang-ringan-dan-stabil-di-linux/ https://firmanhidayatuloh.com/gnome-mengenal-desktop-environment-linux-yang-fokus-dan-minimalis/ https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/191 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/192 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/193 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/194 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/195 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4941 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4942 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4943 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4944 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4945 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4946 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4947 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4948 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/196 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/197 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/198 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/199 https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/uktub/libraryFiles/downloadPublic/200 https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/libraryFiles/downloadPublic/6328 https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/libraryFiles/downloadPublic/6329 https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/libraryFiles/downloadPublic/6330 https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/libraryFiles/downloadPublic/6331 https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/libraryFiles/downloadPublic/6332 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4949 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4950 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4951 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4952 https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmt/libraryFiles/downloadPublic/4953